Seguimiento del Programa Jóvenes Construyendo el Futuro (PJCF) en la inserción laboral y educativa de las y los jóvenes en México.
Este proyecto, a través de un enfoque multidisciplinario, realiza un seguimiento de egresadas y egresados del PJCF para comprender sus trayectorias laborales y educativas, así como las experiencias formativas que vivieron durante su participación en el Programa.
Desarrollado por un equipo académico con sede en el Centro INIDE-Universidad Iberoamericana, en colaboración con investigadoras e investigadores de la Universidad Autónoma Metropolitana, Universidad Autónoma de Chihuahua y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.
Jóvenes Construyendo el Futuro (PJCF) ha acompañado a millones de jóvenes en México con una apuesta clara: abrir una puerta de entrada al mundo del trabajo mediante capacitación en centros laborales. Pero la pregunta decisiva viene después: ¿qué pasa cuando termina el programa? ¿Se traduce en un empleo más estable? ¿Impulsa a retomar estudios? ¿Qué aprendizajes se mantienen y cuáles obstáculos persisten?
Seguimos de cerca las trayectorias de egresadas y egresados del PJCF para entender cómo influye el programa en sus recorridos laborales y educativos. Para ello, analizamos tanto las condiciones con las que las y los jóvenes ingresan, como la calidad de la capacitación que reciben. A partir de esta evidencia, buscamos visibilizar sus experiencias y los retos que enfrentan, y aportar hallazgos útiles para fortalecer el programa y mejorar sus resultados en el corto y mediano plazo.
En México, abrirse camino en el estudio o en el trabajo sigue siendo un reto para muchas juventudes. La desigualdad social, la precariedad laboral y la falta de oportunidades condicionan sus trayectorias desde el inicio. Frente a este escenario, Jóvenes Construyendo el Futuro representa una oportunidad importante de capacitación, acompañamiento y apoyo económico.
Pero conocer su verdadero alcance implica mirar más allá del ingreso al programa. Por eso, este proyecto se enfoca en entender qué ocurre después: qué aprendizajes deja, qué oportunidades abre y cómo influye en las trayectorias laborales y educativas de quienes egresan.
Con esta evidencia, buscamos aportar hallazgos útiles para fortalecer el programa y mejorar sus resultados de manera concreta y realista.
Indicadores de alcance y operación del PJCF reportados para el seguimiento del proyecto.
+2.6 millones
de jóvenes registrados desde el inicio del programa.
~3 millones
cifra cercana reportada hacia el quinto año.
106 mil millones
de pesos invertidos en cinco años.
18-29 años
población objetivo; participación máxima de 12 meses.
Analizar la experiencia de egresadas y egresados del PJCF en su inserción laboral y/o educativa, explorando los significados y sentidos que atribuyen a su participación y los factores que influyen en sus trayectorias y aprendizajes, con el fin de identificar áreas de mejora en el diseño e implementación del programa.
¿Qué nos gustaría que nos compartieran las y los jóvenes egresados?
¿Qué trayectorias laborales y educativas siguen después de egresar?
¿Cómo valoran los aprendizajes y la tutoría recibida?
¿Qué condiciones facilitan u obstaculizan una inserción sostenible?
Para nosotras y nosotros, la confidencialidad es lo más importante. Sabemos que participar en una investigación puede implicar compartir experiencias personales y, en algunos casos, sensibles. Por eso, este proyecto se realiza con consentimiento informado, y garantiza confidencialidad y anonimato: la información se resguarda con acceso restringido al equipo de investigación y los resultados se presentan de forma agregada, sin datos que permitan identificar a las personas participantes.
Equipo académico interdisciplinario con experiencia en juventud, educación y trabajo, con participación de instituciones colaboradoras.
Responsable técnico - Centro INIDE, IBERO
Investigador - Centro INIDE, IBERO
Investigador - INIDE, IBERO
Investigadora - Centro INIDE, IBERO
Investigador - INIAT, IBERO
Semblanza en preparación
Investigadora externa - ITESM
Investigadora externa - UAM Cuajimalpa
Investigador externo - Universidad de Chihuahua
Investigadora externa - UAM Azcapotzalco
Coordinadora en campo
Integrante del equipo
Becaria del proyecto
Becaria del proyecto
Si te interesa conocer más o participar, puedes escribirnos a seguimiento.jcf@gmail.com o bien responder nuestro formulario.
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Formulario directo: https://forms.gle/VnKdERSQPJgNzR4A7
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